生态环境保护与创新工作室
全国大学生生命科学竞赛是由教育部高等学校大学生物学课程教学指导委员会、教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会、教育部高等学校生物技术与生物工程类专业教学指导委员会、教育部高等学校食品科学与工程类专业教学指导委员会、高等学校国家级实验教学示范中心联席会和《高校生物学教学研究（电子版）》杂志共同倡议，由全国大学生生命科学竞赛委员会主办的全国大学生学科竞赛的顶级赛事。
（图为全国大学生生命科学竞赛图标）
该竞赛分为科学学探究类和创新创业类两个赛道，每年举办一届。参赛对象为全日制非成人教育的各类高等院校在校本、专科生，参赛资格由所在学校确认， 报名时须为在校生。其他事项可详见当年官方文件。
赛事进程可分为三个阶段：校赛选拔、省赛、国赛。
yl7703永利集团获奖概况如下：
2019年在全国大学生生命科学竞赛（A类）获国家级一等奖1项，国家级三等奖2项。
2021年在全国大学生生命科学竞赛（B类）获省级三等奖1项。
2022年在全国大学生生命科学竞赛（B类）获省级三等奖3项。
2023年在全国大学生生命科学竞赛（B类）中荣获国家级二等奖2项，国家级三等奖3项，省级一等奖2项，省级二等奖3项，省级三等奖3项。
yl7703永利集团生态环境保护创新工作室始创于2014年4月。工作室实行校、院两级管理，是根据学校人才培养目标和社会对高素质、创新性人才的实际需求，为了培养大学生的创新意识和科学素养，提高大学生科学研究与创新能力，促进我校大学学生科技创新实践活动与学科竞赛蓬勃开展，为本校学生提供一个全新的生态环境保护学习而创建的一个实践平台。以培养学生专业技能和实践创新能力为目标，以学科竞赛、创新项目研究为抓手，以活动开展为重点，推动学生生态环境保护相关科技创新实践能力的培养。
生态工作室是一个培养学生实践创新与专业技能的实践中心：本工作室旨在为学生将理论知识与实践活动相结合提供平台与机会。根据学生兴趣爱好，而培养实践能力，加强创新想法，将课程学习的技能化为比赛方式，将理论用于实践。调动学生的学习性，培养专业的人才。
指导老师：黎靖
主任：谭谦
副主任：谢婉莹、符金金
一组
主要任务：
全国大学生生命科学竞赛校内赛事的举办（包括整个与赛事相关的准备工作）
任务细则：
1.赛前：有关赛事推文、策划书、公众号与海报等的制作，以及消息发放。
2.赛中：参赛人员的管理、有关信息通知及相关赛事资料的发放，邀请相关指导老师对比赛情况做相应评价。
3.赛后：对获奖人员进行奖励及表彰。
二组
主要任务：
节能减排大赛赛事的校赛举办（包括整个与赛事相关的准备工作）
任务细则：
1.赛前：有关赛事推文、策划书、公众号与海报等的制作，以及消息发放。
2.赛中：参赛人员的管理、有关信息通知及相关赛事资料的发放，邀请相关指导老师对比赛情况做相应评价。
3.赛后：对获奖人员进行奖励及表彰。
三组
主要任务：
院内师范生竞赛的举办（包括整个与赛事相关的准备工作）
任务细则：
1.赛前：有关赛事推文、策划书、公众号与海报等的制作，以及消息发放。
2.赛中：参赛人员的管理、有关信息通知及相关赛事资料的发放，邀请相关指导老师对比赛情况做相应评价。
3.赛后：对获奖人员进行奖励及表彰。
四组
主要任务：
植物标本大赛赛事的举办（包括整个与赛事相关的准备工作）
任务细则：
1.赛前：有关赛事推文、策划书、公众号与海报等的制作，以及消息发放。
2.赛中：参赛人员的管理、有关信息通知及相关赛事资料的发放，邀请相关指导老师对比赛情况做相应评价。
3.赛后：对获奖人员进行奖励及表彰。
财务组
主要任务：
财务管理
任务细则：
1.负责工作室的资金管理工作
2.按时进行发票的收取与报销