生物学

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生物学科创建于1983年，2003年和2011年分获二级和一级学科硕士学位授予 权，支撑生物科学专业成为国家级特色专业和国家一流专业建设点。学位点拥有湖 南省“百人计划”和“海外名师”计划专家、省级以上人才工程人选、全国性学会 专业委员会委员和理事等，建有湖南省高校科技创新团队和6个省部级及以上科研 平台。学位点坚持立足武陵山区丰富生物资源，开展保护利用的基础研究，成果丰 硕。近年来，主持和参与国家基础工作专项、国家自然科学基金等一系列重要项目， 先后发现新分类单元28个、出版专著6部、获省级科技奖励5项，在植物、微生物 等生物分类研究领域具有一定区域优势，成为武陵山区生物学领域的学术高地。先 后与国内外多所知名高校和科研单位建立了长期稳定的合作关系，开展了研究生访 学、联合培养、合作研究等多种形式的学术交流与合作。

一、培养目标

培养面向乡村振兴和“三高四新”战略、服务社会经济发展需求、具有高尚的 思想品德、求实的科学和创新精神，扎实的专业素养，德智体美劳全面发展、能够 在中小学、高等院校、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、管理和 生物产业研发的“品德好、能力强、吃得苦、后劲足”的高层次应用型创新人才。 具体目标如下：

(一)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，掌握马克思主义基本原 理；拥护党的基本路线和方针政策，具有强烈的使命感和责任感；做到品行端正、 学风严谨、艰苦奋斗，团结协作，树立为社会主义现代化建设努力奋斗的理想，具 有服务基层的情怀。

(二)掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和实验技能，系统掌握自己研究 领域的专业知识、研究现状和发展趋势，掌握基本的实验操作技术和研究方法，具 有从事科学研究工作、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。具有一定的国际 视野，能熟练地阅读本学科的英文资料，具有一定地使用英文进行科技写作的能力。 能够结合国家、行业发展战略，创新性地开展研究和推广工作。

(三)具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、研究方向

(一)植物学

系统地调查武陵山区植物分类与分布、区系特征与性质及植物多样性，收集建

立种质资源库及数据库。针对重要功能性资源植物，从分子、细胞、个体、种群、 群落等层次，对植物的形态结构、生理生化、遗传、分布、发育、繁殖等生态适应 机制和发育生物学展开研究。研究资源植物新基因的功能、资源植物引种驯化及组 织培养，并开展活性成分综合利用和产业化关键技术研究，为武陵山区植物资源的 保护和可持续利用提供依据。

(二)微生物学

以特殊生境微生物多样性与应用为主要研究内容，调查、收集、鉴定和保存特 殊生境的微生物资源，采用经典微生物技术和现代分子生物学技术研究特殊生境微 生物的系统分类、多样性、适应机制、生理生化特征、遗传和进化特点及微生物与 动植物、与非生物环境之间相互关系。选取工业、农业和医学中有重要意义的微生 物为对象，分析其功能及机理并进行应用基础研究，实现特殊生境微生物资源的利用。

(三)生物化学与分子生物学

以武陵山区重要的生物资源为研究对象，研究生物生长、发育、进化、环境适 应、次生代谢物合成等过程中生化与分子机理、关键基因的克隆及功能研究。同时， 开展中医药及民族医药有效成分以及其效用机理、研究肿瘤发生的分子机理及肿瘤 治疗的靶基因及靶分子研究。

三、学制与培养方式

( 一 ) 学 制

学制3年，最长学习年限5年(含休学、保留学籍时间)。

(二 )培养方式

采用科教融合育人机制，以科学研究工作为主，结合科研项目进行课程学习、 科学研究和论文撰写。以导师团队和学科平台共同支撑研究生培养，加强研究生思

想政治教育、科学精神与学术规范教育以及心理健康和就业指导。

四、学分要求与课程设置

(一)学分要求

研究生应修28学分，其中，公共课7学分，学科基础课9学分，学科方向课4 学分，选修课4学分(可以在相关学科中跨专业选修课程),社会实践2学分，学术 活动2学分。跨专业和同等学力研究生应补修本科阶段的主要课程，要求通过考核， 取得及格成绩，但不计学分。

(二)课程设置

类别		课 程 名 称	学时	学分	开课学期		备注
					1	2
课位学	课共公	研究生英语I	32	2	√		所有方向
		研究生英语Ⅱ	32	2		√
		新时代中国特色社会主义理论与实践	32	2	√
		自然辩证法概论	16	1	√
	课础基科学	生物信息学	32	2	√		所有方向
		生物化学与分子生物学	32	2	√
		统计分析与实验设计	32	2	√
		科学研究方法及科研写作、伦理与规范	48	3	√
	课向方科学	植物生理生态学	32	2		√	植物学方向必修
		植物学研究前沿与专题讨论	32	2		√
		微生物学及应用	32	2		√	微生物学方向必修
		微生物学研究前沿与专题讨论	32	2		√
		生物化学与分子生物学实验技术	32	2		√	生物化学与分子 生物学方向必修
		生化与分子生物学研究前沿与专题讨论	32	2		√
选修课		植物发育与激素生物学	32	2		√	选修2门课， 共计4学分
		藻类生物学	32	2		√
		植物地理区系学	32	2		√
		植物逆境生物学	32	2		√
		微生物鉴定理论及实验	32	2		√
		微生物资源学	32	2		√
		真菌学	32	2		√
		高级仪器分析	32	2		√
		细胞生物学	32	2		√
		基因工程	32	2		√
		生物组学	32	2		√
		基础医学实验技术	32	2		√
		肿瘤分子生物学	32	2		√
		人文综合素养	32	2		√
		创新创业实践	32	2		√
补修课		普通生物学	48	0	√		跨学科或同等学 力研究生补修，跟 随本科生上课
		分子生物学	48	0	√
必修环节		社会实践		2	√	√	所有方向必修
		学术活动		2	√	√

五、实践环节与学术活动

(一 )实践环节

为加强研究生实验操作和科研能力，要求研究生必须完成4~8周的实践。实践环 节一般安排在第3~4学期，实践内容可选择教学实践或社会实践。教学实践含指导本 科班实验课或毕业实习、协助老师指导本科生毕业论文、协助老师指导实验课、做 指导老师的助教等，由学院统一组织考核；社会实践必须要结合地方经济建设和社 会发展开展专题调查，开展科技服务，协助实践单位解决科研、生产中的某些技术 或管理问题，撰写调查报告并经学院考核。经考核合格计2学分。

( 二 )学术活动

为促进学术交流，提高研究生学术科研能力，要求研究生在学位论文答辩前必 须参加10次以上学术报告会，且公开做一次学术报告。学术报告会包括学术讲座、 学术报告、讨论班等形式，并鼓励参加省级以上学术会议。经考核合格计2学分。

六、中期考核

硕士研究生中期考核在第四学期进行，并按照《yl7703永利集团研究生中期考核实施 办法》执行。学院成立中期考核组，通过中期报告或材料审核等形式，对研究生的 政治思想表现、课程学习成绩、科研能力、实验研究进展、专业实践等进行全面总 结、评定和考核，考核等级分为：优秀、合格、不合格。考核合格及以上者，可进 入学位论文工作阶段；考核不合格者将按照学校有关规定进行分流或淘汰。

七、学位论文

(一)学位论文开题

科学研究是研究生培养的重要组成部分，学位论文选题应具有一定的科学性、 创新性、先进性、应用性及可行性。研究生在导师的指导下，选定研究课题，要求 在第三学期撰写相关课题文献综述和开题报告，经导师审阅同意后，按学科研究方 向进行开题报告答辩，广泛听取意见，对研究内容、计划及其实施方案进行评价， 提出具体的修改建议或意见。开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者将按 照学校有关规定进行淘汰或分流。

(二)学位论文中期检查

在第五学期对学位论文进行中期检查。由研究生本人汇报学位论文阶段性工作 进展，学院组织专家进行分析指导。中期检查内容包括开题报告情况、学位论文选 题、学位论文进展情况及存在的问题等。中期检查按照《yl7703永利集团研究生学位论文 考核实施办法》执行。论文中期检查合格者，同意继续进行学位论文工作；不合格 者，可限期重新申请中期检查，重新检查仍不通过者将按照学校有关规定进行分流 或淘汰。

(三)学位论文评审与预答辩

学位论文应达到《yl7703永利集团硕士学位论文撰写规范》的有关规定。学位论文经 导师同意送审后，学位点聘请至少2名专家进行评审。论文评审合格后，方可申请 进行预答辩。学位点组织预答辩专家委员会，在第六学期初对学位论文进行预答辩。 预答辩合格者，方可申请论文答辩。

(四)学位论文答辩

学位论文答辩委员会由5～7名本领域或相关领域的专家组成，其中至少有1名 校外专家；答辩委员会主席由校外教授或教授级专家担任。

八、毕业与学位授予

( 一)毕业

思想品德和政治表现合格，修满本培养方案规定学分、完成实践环节与学术活 动，达到学校研究生毕业条件，经审查通过，准予毕业并颁发研究生毕业证书。

(二 )学位授予

硕士学位论文盲审合格并通过答辩，符合吉首大学学位授予管理规定中该学科 硕士学位授予条件，经学位评定分委员会审核，学位评定委员会审议通过，授予理 学硕士。